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  • 昆山心理咨询师讲师班培训招生简章

    发布日期:2017/4/17 12:01:31 查看次数:900

    昆山心理咨询师讲师班培训招生简章
    捷梯心理•《心理培训师》讲师班培训项目
     招募缘由
    《心理培训师·讲师班》第一期于2016510日开班,2016118日顺利结业;第二期于2016617日开班,20161125日顺利结业。两个班毕业后的收获和效果超出我和学员的想像。认为此种培养模式是较好的培养心理讲师的方式,故招募第三期学员。以便于更多的人加入传播心理学知识与技巧的队伍中,提升更多人的主观幸福感。
     
    预见收获
    1 提升自我的整体能力:产品研发能力、媒体传播能力、组织运营能力、战略规划能力。
    2 掌握与开发一门国家心理咨询师职业资格考试科目的课件。
    3 培养讲授国家心理咨询师职业资格考试科目的现场讲课能力(1-2天课程)。
    4 对于优秀毕业学员优先推荐作为上元心理咨询师培训项目团队讲师,安排授课。
    5 对于精英成员将参与捷梯心理其他心理学项目的开发与实施。
    6 未来发展计划:心理咨询师职业资格培训讲师——应用心理学课程讲师——心理培训师
     
    招募条件(须同时具备)
    1 立志于从事心理学知识技术传播与推广的兼职或全职人员。
    2 已经系统学习心理咨询师培训课程,并取得国家心理咨询师职业资格。
    【另辟蹊径】本期开通2个无心理学背景的名额,目的在于自我提升。
    3 拥有充足的培训时间:课程开发,讲授训练,模拟练习,实习带教。
    4 缴纳培养费用:7880元。培养周期为12/6个月,每半个月1次课,每次课2小时;5天实习带教;5天企业见习。
    5 经过上元心理团队面试选拨通过(第一期限额15人以内)。
     
    老师简介
    王老师,应用心理学专业出身。主要研究领域为咨询师职业资格培训。一直致力于国家心理咨询师职业资格考试(二级、三级)的培训工作。
    授课风格以问题为导向,实战、实用、实效,课程在生动幽默的案例教学与游戏互动中巧妙进行。培训力求务实有效,深得学员和企业的欢迎。
     
    第一期、第二期学员分享
    学员1
    每次上课的时候,以锻炼为主,讲授为辅,感觉学到了很多东西:上课前都要准备的演讲,让我们紧张又激动;演讲后的老师点评指出所讲的问题,一针见血;最后的课程讲授,贴近实际。
    回顾这段学习的时光,自己付出的努力还远远不够,如果重来一次,应该会做的好一点,可是人生没有如果,只有继续努力。讲师班给了我一种新的可能,体验另外一种人生的可能,至少目前这些是我想做的事情,希望能够做好。
     
    学员2
    台上一分钟,台下十年功,培训师的课程充分体现了这个道理,从一开始的每节课8分钟到后来的10分钟,讲述时间看似短暂,但课前的准备却是大量的,解构每一小节的专业知识,应该以怎样的方式和架构去表述,揣摩听众如何理解自己的思路,知识的重点在哪里,如何突出,真正的换位思考。
     
    学员3
    通过半年多的学习,我的收获除了课堂上的知识以外,还有自我提升的方法,我的总结是:目标和坚持。不管以后的方向在哪里,我们始终要在心里给自己的人生设定一个目标,这个目标不是一蹴而就,不是立竿见影,而是一份长久的追求,可能不会是短期时间可以实现的,那就需要我们定定心心去坚持,在坚持的路上不断去完善自己,强化能力,一步一步的去向那个目标靠近,或许我们在路上追逐和行走的时间是个未知数,但我认为,理想还是要有的,万一实现了呢?
     
    学员4
    5月份开始学习,历经半年之久,心理咨询师讲师班即将结束了。从刚开始的紧张无措、拘谨、青涩到现在的自然、放松、稳定;从开始的不会制作课件到现在的拿的出手;从开始的懵懂到现在的系统知识掌握。。。我们每个人都收获了很多!
    以往工作中经常要发言,但没那么多讲究,也没有人会提出你哪些方面不足需要改进。但讲师要求不同,语速、口语化、肢体语言、台风、形象。。。都需要注意,我从中也改变挺大的,现在的我在工作场合发言基本上听不到口语化了,语速也放慢了。利用学到的结构思考力、思维导图等知识思考问题和做计划也更顺畅了。。。
    整体自我感觉在之前的基础上这方面的能力提升了不少!这些改变是我真真实实感受到的,让我内心很是欢欣。虽然在过程中大家内心都有过焦虑、迷茫、彷徨甚至是放弃,但这也是促使我们成长的一个心路历程。虽然培训课程暂时告一段落了,但以后的实践还得靠自己去锻炼,去不断总结、领悟、改进,才能在未来走的更好。学无止境,永远在路上。。。
     
    未完,待续···
     
    第三期课表
    捷梯心理《心理培训师*讲师培训班》课程表
    次数
    课程主题
    课程类型
    1
    《寻根问底-我想要的是什么》
    课程开发篇
    2
    《结构思考力-思考清晰,表达有力》
    课程开发篇
    3
    《思维导图-让大脑更高效》
    课程开发篇
    4
    《血肉丰满-图片和视频的选择与使用》
    课程开发篇
    5
    《理论联系实际-案例选择原则和方法》
    课程开发篇
    6
    《锦上添花-PPT制作的方法和技巧》
    课程开发篇
    7
    《高空走钢丝-如何缓解紧张情绪》
    课堂呈现篇
    8
    《先入为主-塑造专业形象的方法》
    课堂呈现篇
    9
    《龙头加凤尾-有效开场和结尾》
    课堂呈现篇
    10
    《激情燃烧-体验式小游戏的应用》
    精彩演绎篇
    11
    《魅力展示-发音的专业训练方法》
    精彩演绎篇
    12
    《做好心理培训-不忘初心,以始为终》
    精彩演绎篇