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  • 昆山捷梯教育《玩转心理学》

    发布日期:2016/11/11 10:37:48 查看次数:1048

    昆山捷梯教育《玩转心理学》
     
    项目的起源
        心理学,一个神秘而又熟悉的东东。说他神秘,是因为站在你面对面的一位小伙伴,问:你知道我在想啥不?他只能回答:我知道你在想“你在想啥”。我们很难搞懂一个人的心理到底是咋样的。说他熟悉,我们每天都在运用各种自己不知道的心理技术影响着自己和他人。
        面对这个即陌生又熟悉的东东,我们尝试通过心理学的书,心理学的电影,心理学的团体游戏,心理学家,心灵成长游戏来探索心理世界,了解自己,理解他人。这就是《玩转心理学》项目的宗旨。
     
    《玩转心理学》项目的预期目标:
    a 从心理知识的了解到心理知识的应用;
    b 理论联系实际,应用心理学解决问题;
    c 学习内容转化为自己的技能
      《心理咨询师考证》班,已经接近尾声,效果比预想的要好。感谢学员给予的包容、鼓励、支持、信任,我们会让《玩转心理学》在传播心理学知识和技术方面越走越好!
     
    二 项目设置(第一期)
    1 时间:晚18:45-20:45开始。每半个月1次,每次2小时,共10次,近5-6个月。
    2 地点:昆山市震川西路111号名仕大厦9楼903室
    3 对象:对心理学感兴趣的学员
    4 内容:5个主题,10次课程
    (两次团体辅导;两部电影;两本心理学书籍;两位心理学家;两次心灵游戏)
    5 形式:体验——分享——应用
    6 费用:2680元/10次(捷梯心理学员,1880元)
    付款方式:微信、支付宝、刷卡、现金
    三  部分学员课后反馈(原汁原味)
    学员1:每当面对一个陌生的环境时,开始我总能感受到人与人之间有一道无形的屏障,团队建设在短时间之内消除了这道屏障,激发了我的热情,使我和团队成员围绕同一个目标,沟通交流,合作共事。
     
    学员2:在课堂上,大家针对同一个内容思考探讨,分享心得体会,闪现思维的火花,启迪心灵的感悟,真是一种有趣又奇妙的体验。
     
    学员3:这堂课让我变得更成熟了,因为真正成熟的人不仅敢于调侃世界调侃大师,更敢于调侃自己的无知。
     
    学员4:在一个充满竞争的环境里,我们常常会误解竞争对手投来的善意,会认为那是欲擒故纵,是舍孩套狼,于是我们选择防御。恕不知,这样的防御常常让我们错失真善与真爱的人。
     
    学员5:他梦想有追求却拒绝机会,有爱与被爱的渴望却不敢跨出一步,他以一种表面上的热热闹闹、放荡不羁,实则逃避自己、封闭自我的方式面对生活。
     
    学员6:生命的过程就是做自己,成为自己的过程。
     
    四  授课老师:王老师——心理学知识与技术的传播者
     
    研究方向:虎子老师是心理学专业出身,有项目管理和开发的经验,又有户外拓展的实践经验,这让他能够同时将心理学、管理学以及体验类的活动巧妙地融合在一起。虎子老师倾心研究心理学在生活与工作中的应用。课程中,善于将严谨的专业理论和具体的生活与工作案例相结合,让学员能够在体验互动中发生认知与情绪上的改变,并渐渐引发生活与工作行为的改变,提高生活的满意度与幸福感。
    授课风格:授课风格以问题为导向,实战、实用、实效,课程在生动幽默的案例教学与游戏互动中巧妙进行。培训力求好玩、简单、有效,深得学员和企业的欢迎。
     
     附件:课程表
    昆山捷梯心理*《玩转心理学》课程表
    2016.12-2017.5 每周四
    次数
    日期
    活动主题
    活动类型
    第1次
    12.22
    《如何构建和谐的人际关系》
    团队辅导
    第2次
    1.5
    《如何进行心灵的救赎》
    心理电影
    第3次
    2.16
    《如何恰当的表达爱》
    心理书籍
    第4次
    3.2
    《心理大师是如何炼成的》
    心理学家
    第5次
    3.16
    《如何遇见更美好的自己》
    心灵游戏
    第6次
    3.30
    《从游戏中看到真实的人性》
    团队辅导
    第7次
    4.13
    《见证心理咨询师的神奇效果》
    心理电影
    第8次
    4.27
    《揭示家庭中的心理真相》
    心理书籍
    第9次
    5.11
    《做一个合格咨询师的必备条件》
    心理学家
    第10次
    5.25
    《如何从“昨天,今天”看到“明天”》
    心灵游戏